Tập đọc :

Tiết 1 + 2 : CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM
I. Mục tiêu :
1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ mới : nắn nót, mải miết, ôn tồn, thành tài. Các từ có vần khó : Quyển, nguệch ngoạc, quay, các từ có vần dễ viết sai.
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật (lời cậu bé, lời bà cụ ).
2. Rèn kỹ năng đọc hiểu:
- Hiểu nghĩa của các từ ngữ mới.
- Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ : Có công mài sắt có ngày nên kim.
- Rút được lời khuyên từ câu chuyện : Làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công.
*Trọng tâm: Đọc trơn toàn bài, hiểu nội dung bài.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK.
- Bảng phụ viết sẵn câu đoạn văn.
III. Các hoạt động dạy học :
A. ổn định tổ chức:1p
B. KTBC :4p KT sách vở đồ dùng của HS
C. Bài mới:70p
* Giới thiệu bài :
2. Luyện đọc đoạn 1+ 2.


2.1 GV đọc mẫu.
- HS nghe

2.2 GV HD HS đọc kết hợp giải nghĩa từ.


a. Đọc từng câu.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu

- GV theo dõi HD HS đọc các từ khó
- HS đọc : Quyển, nguệch ngọac, nắn nót ……

b. Đọc từng đoạn trước lớp.
- GV HD HS đọc ngắt nghỉ hơi đúng chỗ
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

c. Đọc từng đoạn trong nhóm .
- HS đọc theo nhóm

d. Thi đọc giữa các nhóm .
- Các nhóm thi đọc cá nhân, từng đoạn, cả bài

3. Tìm hiểu bài các đoạn 1+ 2 .
- HS đọc thầm từng đoạn

* Câu 1 :
- HS đọc thầm câu 1

- Lúc đầu cậu bé học hành như thé nào ?
- Mỗi khi cầm sách cậu chỉ đọc được vài dòng là chán bỏ đi chơi, chỉ viết nắn nót được mấy chữ đầu, rồi nguệch ngoạc cho xong chuyện .

* Câu 2 :

- Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì ?
- Cả lớp đọc thầm câu 2
- 1 HS đọc to câu 2
- Bà cụ đang cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá

- Bà cụ mài thỏi sắt vao tảng đá để làm gì ?
- Để làm thành một cài kim khâu

- Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài thành một cái kim nhỏ không ?
- HS nêu

- Những câu nào cho thấy cậu bé không tin ?
- Thái độ của cậu bé ngạc nhiên hỏi: Thỏi sắt to như thế làm sao bà mài được


Tiết 2:

4. Luyện đọc các đoạn 3 + 4:


a. Đọc từng câu.
- HS nối tiếp nhau đọc

- GV uốn nắn tư thế đọc, đọc từ khó
- HS đọc : hiểu, quay

b. Đọc từng đoạn trước lớp.


- GV treo bảng phụ HD cách ngắt nghỉ đúng chỗ.
- HS đọc câu trên bảng
- HS tiếp nỗi nhau đọc từng đoạn trong bài.

- GV HD HS giải nghĩa một số từ. (sgk)


c. Đọc từng đoạn trong nhóm.
- HS đọc theo nhóm.

d. Thi đọc giữa các nhóm.
- Các nhóm thi đọc từng đoạn, cả bài.

e. Cả lớp đồng thanh đọc đoạn 3, 4.


5. Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 3 + 4.


- Câu 3:
- Cả lớp đọc thầm câu 3.

Bà cụ giảng giải như thế nào?
- HS đọc to câu 3.


- Mỗi ngày mai …. thành tài.

- Đến lúc này cậu bé tin lời bà cụ không?
- Có.

Câu 4:
- Câu truyện khuyên em điều gì?
- Câu truyện khuyên em làm việc chăm chỉ, cần cù không ngại khó khăn.

6. Luyện đọc lại.
- HS thi đọc lại bài theo vai (người dẫn chuyện cậu bé và bà cụ).

- GV nhận xét bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất.


D. Củng cố :2p


 - Em thích ai trong câu truyện? Vì sao?
- HS tiếp nối nhau nói ý kiến của mình.
- Em thích bà